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希腊教育部长与外籍学生举行座谈会

  • 作者:贾翔宇
  • 来源:中希时报
  • 发布日期:2009-12-15
  • 浏览数:436

 


      本报讯,日前,教育部长与外籍学生举行了座谈会,学生们向教育部长Anna Diamantopoulou反应了他们在生活和学习中所遇到的困难,表示现有系统的某些规定不能使他们平稳的完成学业。


      在希腊学习和生活的外籍学生人数众多,他们普遍认为希腊需要制定新的教育政策法规来管理文化多元化的外籍学生。大量涌入的移民使希腊人口结构产生了变化,大部分学校教师在任教之前接受如何教育以希腊语为母语的学生培训为主;由于缺少必要的资源使希腊学校在面对外籍学生时难以完全发挥自己的职责。


 

      Diamantopoulou表示,政府计划根据学生文化多元化的现状改变教育政策和方式,在学校和移民家庭间建立桥梁。她说:“希腊在教育重组的进程中不能忽视外籍学生,众多移民子女从幼儿园开始就在希腊公立学校就读,公立教育机构应该考虑到他们的母语问题及如何和他们的家长进行沟通。”


 

      据统计,大约有20万移民子女生活在希腊,这个数量超出了希腊中小学学生数量的25%。在ATTICA大区的部分公立学校中,外籍学生的数量甚至超过了希腊学生。在雅典Aspropyrgos区,90%的中学生是外籍血统;Kypseli,Petralona和Gazi区的公立学校也有类似的状况。


 

      教育部秘书长Thalia Dragona认为部长与外籍学生间的会谈给了外籍学生一个反应问题的好机会,部长和第二代移民间的近距离接触使他们的意见能够在第一时间被部长了解。她说:“部分学生提出了他们在融入希腊教育系统中所遇到的问题,预先制定好的课程安排没有考虑到外籍学生的文化差异。教育部正在考虑能否在正常课时之外向这些第二代移民学生提供他们本土语言的课程,同时向他们的父母提供希腊语课程,从而使学生家长能够和学校沟通,让他们也参与到孩子的教育中。”她认为学生在表达看法时展示了很强的说服力。


 

      Dragona说:“此次座谈会是富有成效的,在教育改革还未落实并且还未影响到学生之前有必要多采纳来自他们的意见和看法。”


 

      在座谈会中也谈到了第二代移民的热点问题:第二代移民何时能够获得希腊国籍。Dragona说:“这些儿童面临的基本问题就是身份,很多孩子没有合法的居留。”

 


学生的观点


      Jackie Abhulimen是一名参与座谈的学生,她的父母是来自非洲的移民。她是数以千计面临身份问题的第二代移民中的一员。她说:“我们有了一个很好的讨论机会,座谈会上我们讨论了很多非常重要的问题,例如发生在学校中的种族主义和我们融入社会时的一些问题。因为没有希腊国籍,我们在高等教育中面临很多问题。很多人都在说给予第二代移民希腊国籍的问题在政府的议事日程上。”


      教育部长强调了教育系统中基于文化多元化改变的重要性,她认为外籍学生在被帮助融入学校的同时也应该积极的融入到希腊社会中;她同时强调了帮助学生家长了解希腊教育系统的重要性。这次座谈会给了外籍学生一个很好的机会反应学习和生活里的问题。”


      在现有法律规定下,第二代移民在成年后才能申请加入希腊国籍,这是一个漫长昂贵的过程。以泛希腊社会主义运动党为首的政府不断表示要修改这一现状,希腊是欧盟中唯一一个没有相关规定的成员国。Abhulimen正在向希腊立法者和人权组织发送她自己起草的一份报告,阐述第二代移民的身份问题。

 

 

希腊教育系统中的文化多元性


      1980至1989年期间,50多万旅居在外的希腊人返希。希腊教育部根据这个状况改变了教育体制,特别安排了针对返希儿童的希腊语教育课程。1981年,教育在公立学校为海归人员的子女特别安排了所谓的“接收课程”;在此三年之后,教育部在雅典和萨洛尼卡设立了针对海外归国人员子女的特别学校。


      1990至1996年期间,教育部针对从前苏联回来的众多归国人员子女再次制定特殊课程,建立特殊学校。


 

      1997年至今,外籍劳动力和难民的大量涌入对希腊的公立教育系统再次造成冲击,在1998年公立学校注册的外籍学生数量从8455人突然上涨至35000人。2009年,外籍学生的数量已经占希腊公立学校学生总数量的10%。针对这一现状,教育部在雅典,萨洛尼卡等大型城市专门设立了特殊学校:13所小学,9所初中和4所高中。这些学校的课程以外籍学生的希腊语平均程度为基准做出了调整。